Какие сказки рассказывать детям?

Любовь к чтению формируется с раннего детства, и во многом она зависит от того, насколько правильно подобраны первые книги. Важно учитывать возраст ребенка, уровень его восприятия и интересы: слишком сложный сюжет может утомить и отбить желание слушать, тогда как понятная и увлекательная история, напротив, пробудит интерес к книгам. Разберем, какие сказки лучше выбирать на каждом возрастном этапе - от первых простых историй для малышей до более глубоких произведений для будущих школьников.





Подбирать книги следует с учетом возраста. Не стоит предлагать трехлетнему малышу сложные произведения, поскольку сюжет может оказаться для него слишком трудным для понимания. Исключение возможно лишь в том случае, если книга по-настоящему заинтересовала ребенка, и он с удовольствием ее слушает.
Лучше отдавать предпочтение тем книгам, которые действительно увлекают ребенка. Важно, чтобы сюжеты и персонажи перекликались с его интересами и любимыми образами. К примеру, если мальчику особенно нравятся машинки, логично подобрать книги, где главными действующими лицами будут автомобили, техника, роботы или различные механизмы. Если же девочка обожает кошек - прекрасно: существует множество историй о котах и котятах. Самое главное - внимательно относиться к предпочтениям ребенка и учитывать их при выборе литературы.
Читать ребенку вслух можно при самых разных обстоятельствах. Это может стать ежедневной традицией перед сном или частью радостного события, например покупки новой книги. Кроме того, полезно иногда читать вслух другим членам семьи, даже если это детская литература. Тогда у ребенка не возникает ощущения принуждения, а интерес к истории появляется естественно - постепенно он сам начинает прислушиваться и вовлекаться в процесс.
Перед чтением новой книги взрослому стоит ознакомиться с ее содержанием.

Подбираем сказки с учетом возраста ребенка 

Младший дошкольный возраст - 3-4 года

Дети 4-5 лет
Сказки для 4-5 лет должны быть более содержательными, с моралью - пусть даже не лежащей на поверхности. Специалисты советуют после чтения обсудить сюжет, задать вопросы, выяснить, что ребенок понял и что его заинтересовало. Также стоит заранее объяснить незнакомые слова, чтобы текст был понятнее.
Подойдут:
Русский фольклор: "Про Иванушку-дурачка", обр. М. Горького; "Война грибов с ягодами", обр. В. Даля; "Сестрица Аленушка и братец Иванушка", обр. Л. Н. Толстого; "Жихарка", обр. И. Карнауховой; "Лисичка-сестричка и волк", обр. М. Булатова; "Зимовье", обр. И. Соколова-Микитова; "Лиса и козел", обр. О. Капицы; "Петушок и бобовое зернышко", обр. О. Капицы.
Сказки народов мира: "Три поросенка", пер. С. Михалкова; "Заяц и еж", братья Гримм; "Красная Шапочка", Ш. Перро; "Бременские музыканты", братья Гримм.
Литературные произведения: М. Горький "Воробьишко"; В. Осеева "Волшебная иголочка"; К. Чуковский "Тараканище", "Федорино горе"; Н. Носов "Приключения Незнайки и его друзей", главы; В. Бианки "Первая охота"; А. Милн "Винни-Пух и все-все-все" главы); А. Линдгрен "Карлсон, который живет на крыше".

Дети 5–6 лет
В 5–6 лет ребенок уже готов к более объемным произведениям и чтению "с продолжением". Он активно сопереживает героям, обсуждает события, пересказывает сюжет. Однако мышление остается конкретным, поэтому история должна быть понятной и логичной.
Детям этого возраста интересны русские народные сказки, произведения народов мира, сказки Бажова, Андерсена, братьев Гримм. При этом важно учитывать, что многие дети еще искренне верят в существование волшебства, поэтому слишком сложные или мрачные истории лучше отложить.
Примерный список:
Русские народные сказки: "Заяц-хвастун", "Лиса и кувшин", обр. О. Капицы, "Крылатый, мохнатый да масляный", обр. И. Карнауховой; "Царевна-лягушка", "Сивка-Бурка" обр. М. Булатова; "Финист - Ясный сокол", обр. А. Платонова.
Сказки народов мира: "Кукушка", ненецк.; "Как братья отцовский клад нашли", молд.); "Златовласка", чеш.
Произведения зарубежных авторов: Р. Киплинг "Слоненок"; А. Линдгрен "Карлсон, который живет на крыше, опять прилетел"; Дж. Родари "Волшебный барабан"; Т. Янссон "Шляпа волшебника".




Подготовительная к школе группа (6–7 лет)
В 6-7 лет ребенок уже способен понимать скрытые смыслы, эмоциональные оттенки и внутренние мотивы героев. Важно продолжать развивать интерес к литературе, обсуждать иллюстрации, язык произведения, образные выражения. Нужно формировать читателя, который умеет сопереживать и размышлять.
Сказки для этого возраста могут быть более глубокими, но по-прежнему с понятным сюжетом и положительным финалом. При выборе книги обращайте внимание на характер героев, их поступки и ценности.
Примерный список:
Русский фольклор и былины: "Илья Муромец и Соловей-разбойник"; "Василиса Прекрасная"; "Белая уточка"; "Добрыня и Змей".
Сказки народов мира: "Мальчик-с-пальчик", "Кот в сапогах", Ш. Перро,; "Айога»; "Самый красивый наряд на свете".
Литературные произведения: Х. К. Андерсен "Дюймовочка", "Гадкий утенок", Ф. Зальтен "Бемби"; А. Линдгрен "Принцесса, не желающая играть в куклы".